цели и предмет деятельности

Устав

 

 

 

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей села Кыштовки Детско-юношеская спортивная школа «Сокол», в дальнейшем именуемое Учреждение, зарегистрировано на основании постановления Главы  Администрации Кыштовского района Новосибирской области от 17.10.2007 года № 238-р, переименовано в соответствии с постановлением Администрации Кыштовского района Новосибирской области от 10.10.2011 года № 608 в  муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа «Сокол».

1.2. Учредителем Учреждения является Администрация Кыштовского района Новосибирской области, далее именуемая "Учредитель". Юридический адрес: 632270, Новосибирская область, село Кыштовка, улица Ленина, 38

1.3. Координацию деятельности Учреждения осуществляет Управление образования администрации Кыштовского района, далее именуемое «Управление».

1.4. Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение, тип учреждения: казенное учреждение, тип учреждения: учреждение дополнительного образования, вид учреждения: детско-юношеская школа.

1.5. Юридический адрес Учреждения: 632270, Новосибирская область, село Кыштовка, улица Мелиораторов, 17.

Фактический адрес Учреждения: 632270, Новосибирская область, село Кыштовка, улица Мелиораторов, 17.

1.6. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Новосибирской области, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, государственными санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами, а также настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.

1.7. Полное наименование Учреждения: муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа «Сокол» Кыштовского района Новосибирской области. Сокращённое наименование МКОУ ДОД ДЮСШ «Сокол».

 1.8. Учреждение является образовательным учреждением дополнительного образования детей и в части организации образовательного процесса руководствуется законодательством в сфере образования.

Учреждение является некоммерческой организацией.

1.9. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный и иные счета в банках, лицевой счет получателя в Федеральном казначействе, круглую печать со своим наименованием, штампы, бланки и другие реквизиты.

Учреждение считается созданным как юридическое лицо со дня внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

1.10.          Учреждение является субъектом физкультурно-спортивного движения и в части организации физкультурно-спортивной деятельности руководствуется законодательством в сфере физической культуры и спорта.

1.11. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закреплённым за Учреждением, так и приобретённым им за счёт доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за Учреждением или приобретённого Учреждением за счёт средств бюджета района, а также недвижимого имущества.

1.12. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникает у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

1.13.          В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.14.          Медицинское обслуживание воспитанников Учреждения обеспечивают органы здравоохранения в соответствии с нормативно-правовыми актами Министерства социального развития и здравоохранения Российской Федерации.

В целях предупреждения нарушения здоровья у обучающихся предусматривается:

- медицинское обследование не менее двух раз в год;

- дополнительные медицинские осмотры перед участием в соревнованиях.

 

 

2. ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Учреждение создано в целях обеспечения реализации полномочий органов местного самоуправления Кыштовского района, для оказания услуг в сфере дополнительного образования детей.

Целями деятельности Учреждения являются:

-              обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания детей;

-              выявление и развитие творческого потенциала одаренных детей;

-              профессиональная ориентация детей;

-              создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6лет 6 месяцев до 18 лет;

-              адаптация детей к жизни в обществе;

-              формирование общей культуры детей;

-              организация содержательного досуга детей;

-              удовлетворение потребности детей в художественно-эстетическом и интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом.

 

2.2. Предметом деятельности Учреждения является реализация программ дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности.

Видами деятельности Учреждения являются:

- реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства;

- создание необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения обучающихся в возрасте преимущественно от 6лет 6 месяцев до 18 лет;

- оказание помощи педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительных образовательных программ, организации досуговой и внеурочной деятельности обучающихся;

- обобщение и распространение инновационного опыта работы образовательных учреждений всех типов и видов в области воспитания и дополнительного образования детей и юношества;

- организация спортивных соревнований, мероприятий физкультурно-спортивной направленности и оздоровительно-образовательного характера;

- организация взаимодействия с семьёй обучающегося для обеспечения  полноценного развития ребёнка.

- организация работы по повышению квалификации педагогических и руководящих работников Учреждения;

- разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы.

2.3. Учреждение выполняет  муниципальное задание  установленное Учредителем в соответствии с предусмотренными пунктом 2.2. настоящего Устава видами деятельности.

2.4.  Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным пунктом 2.2 настоящего Устава, в сферах, указанных в пункте 2.1. настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

 2.5. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.6. Право Учреждения осуществлять деятельность, на занятие которой необходимо получение лицензии, возникает с момента её получения.

 

3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно, и регламентируется расписанием занятий.

3.2. Учреждение самостоятельно в выборе (разработке) программы своей деятельности с учётом задания, установленного Учредителем, а также с учётом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития района  и национально-культурных традиций.

В Учреждении реализуются модифицированные образовательные программы, разрабатываемые и утверждаемые Учреждением на основе примерных (типовых) программ по виду спорта, допущенных (утверждённых) Федеральным органом управления в сфере образования и физической культуры и спорта, а также авторские программы, утверждаемые в установленном законом порядке.

Реализуемые Учреждением образовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

Учреждение реализует программы дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности:

- баскетбол

- волейбол

- хоккей

- настольный теннис

- спортивный туризм

- лыжные гонки

- гиревой спорт

- футзал

- другие виды спорта признанные РФ

3.3. Деятельность обучающихся в Учреждении осуществляется в одновозрастных и разновозрастных группах по видам спорта.

Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.

Основными формами учебно-тренировочного процесса являются: групповые учебно-тренировочные занятия и теоретические занятия, работа по индивидуальным планам, тестирование и медицинский контроль, участие в соревнованиях, учебно-тренировочных сборах, инструкторская и судейская практика.

Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

Учреждение может создавать объединения в других образовательных учреждениях и организациях. Отношения между ними определяются договором.

3.4. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия, создаёт необходимые условия для совместного труда, отдыха обучающихся, родителей (законных представителей).

3.5. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и тренеров. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.6. Обучение и воспитание в Учреждении ведётся на русском языке.

3.7. Правила приёма обучающихся в Учреждение определяются учреждением  в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.7.1. При приёме в Учреждение необходимо представить медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка и заявление одного из родителей (законного представителя).

3.7.2. Рекомендуемый минимальный возраст зачисления детей в Учреждение определяется в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения) - по видам спорта.

Рекомендуемый максимальный возраст обучающихся - 18 лет (для учащейся молодёжи, зачисленной на этап спортивного совершенствования – до 21 года).

3.7.3. При соблюдении организационно-методических и медицинских требований Учреждение может осуществлять набор детей раннего возраста (4-6 лет). Условиями данного набора являются:

- наличие учебной программы, в которой изложена методика физического воспитания детей раннего возраста;

- сохранение Учреждением набора детей в группы начальной подготовки в возрастном диапазоне, рекомендованном учебной программой;

- наличие у тренера-преподавателя, привлечённого к работе с детьми раннего возраста, квалификационной категории или специальных курсов повышения квалификации.

3.8. При приёме обучающихся в Учреждение последнее обязано ознакомить обучающихся, родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательно-оздоровительного процесса.

3.9. Комплектование учебных групп.

3.9.1. Спортивно-оздоровительные группы формируются, как из вновь зачисляемых в Учреждение обучающихся, так и из обучающихся, не имеющих по каким-либо причинам возможности продолжать занятия на других этапах подготовки, но желающих заниматься избранным видом спорта.

3.9.2. При невозможности зачисления в группы начальной подготовки всех желающих отбор производится по результатам сдачи контрольных нормативов.

Порядок проведения отбора устанавливается Учреждением и доводится до сведения общественности.

3.9.3. На учебно-тренировочный этап, зачисляются  прошедшие необходимую подготовку на этапе начальной подготовки не менее одного года, при условии выполнения ими контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке, установленных учебными программами.

3.9.4. На этап спортивного совершенствования  зачисляются спортсмены, выполнившие норматив спортивного разряда не ниже кандидата в мастера спорта России.

3.10. Перевод обучающихся (в том числе досрочно) в группу следующего года обучения или на этап спортивной подготовки проводится решением педагогического Совета Учреждения на основании стажа занятий, выполнения контрольных нормативов общей и специальной физической подготовки, а также заключения врача (медицинской комиссии).

Обучающимся, не выполнившим предъявляемые требования, предоставляется  возможность продолжить обучение повторно на том же этапе или в спортивно-оздоровительных группах.

3.11. Образовательный процесс в Учреждении организовывается в соответствии с научно разработанной системой многолетней спортивной подготовки, обеспечивающей преемственность задач, средств, методов, организационных форм подготовки обучающихся всех возрастных групп и осуществляется по этапам:

3.11.1. Спортивно-оздоровительный этап (нормативный срок освоения – весь период). Цель: расширение двигательных возможностей и компенсация дефицита двигательной активности.

Критерии:

- стабильное развитие общей физической подготовки обучающихся наряду с основами технических навыков в избранном виде спорта;

- уровень освоения основ знаний в области гигиены, а также овладения теоретическими основами физической культуры и навыков самоконтроля.

3.11.2. Этап начальной подготовки (нормативный срок освоения - до 2 лет). Цель: базовая подготовка и определение избранного вида спорта для дальнейшей специализации.

Критерии:

- стабильность состава обучающихся;

- уровень потенциальных возможностей обучающихся в избранном виде спорта;

- динамика роста индивидуальных показателей физической подготовленности обучающихся;

- уровень освоения основ техники в избранном виде спорта.

3.11.3. Учебно-тренировочный этап (нормативный срок освоения - до 5 лет). Цель: специализация и углубленная тренировка в избранном виде спорта.

Критерии:

- состояние здоровья, уровень физической подготовленности обучающихся;

- динамика роста уровня специальной физической и технико-тактической подготовленности обучающихся в соответствии с индивидуальными особенностями;

- уровень освоения объемов учебно-тренировочных нагрузок, предусмотренных программой спортивной подготовки по избранному виду спорта;

- выполнение нормативов массовых спортивных разрядов.

3.11.4. Этап спортивного совершенствования (нормативный срок освоения - до 3 лет). Цель: совершенствование спортивного мастерства.

Критерии:

- уровень общего и специального физического развития и функционального состояния организма обучающихся;

- динамика спортивных достижений, результаты выступлений в официальных региональных и всероссийских соревнованиях;

- зачисление обучающиеся спортивной школы в училища олимпийского резерва и школы высшего спортивного мастерства.

3.12. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья воспитанника, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

- по заявлению родителей (законных представителей);

- за неоднократные нарушения Устава образовательного учреждения.

3.13. Приём и отчисление детей оформляется приказом директора Учреждения.

3.14. Режим работы Учреждения.

3.14.1. Режим занятий Учреждения регламентируется годовым графиком работы, разрабатываемым Учреждением самостоятельно и утверждаемым директором Учреждения. Учебный план рассчитан на 46 недель.

Расписание занятий в Учреждении составляется администрацией Учреждения по представлению педагогических работников с учётом возрастных особенностей детей, пожеланий родителей (законных представителей), установленных санитарно-гигиенических норм.

3.14.2. Численный состав в группах определяется образовательной программой в зависимости от года обучения, специфики деятельности, условий работы и установленных требований. Численный состав принимается педагогическим Советом Учреждения и утверждается приказом директора Учреждения.

3.14.3. Учебная нагрузка для обучающихся в неделю составляет:

- для спортивно-оздоровительных групп – не более 6 часов;

- для групп начальной подготовки 1 года обучения – не более 6 часов;

- для групп начальной подготовки 2 года обучения – не более 9 часов;

- для учебно-тренировочных групп 1 года обучения – 9 часов;

- для учебно-тренировочных групп 2 года обучения – 12 часов;

- для учебно-тренировочных групп 3 года обучения – 12 часов;

- для учебно-тренировочных групп 4 года обучения – 12 часов;

- для учебно-тренировочных групп 5 года обучения – 12 часов;

- для групп спортивного совершенствования 1 года обучения – не более 18 часов;

- для групп свыше 1 года обучения – не более 24 часов.

- для дошкольников продолжительность одного занятия без перерыва может составлять от 30 до 45 минут.

3.14.4. Продолжительность одного занятия:

- в группах спортивно-оздоровительной направленности и начальной подготовки не должна превышать двух академических часов;

- в учебно-тренировочных группах – трёх академических часов при менее чем четырёхразовых тренировочных занятиях в неделю, на местности до 4 академических часов;

- в группах, где нагрузка составляет 18 часов и более в неделю – четырёх академических часов;

- при двухразовых занятиях в день - трёх академических часов.

3.15. Формы итоговой и промежуточной аттестации обучающихся:

- результаты соревнований и контрольных нормативов.

3.16. Учреждение организует работу с детьми в течение всего календарного года.

3.17. Учреждение может оказывать на договорной основе населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.

Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета.

Порядок предоставления Учреждением дополнительных платных образовательных услуг определяется локальным актом - положением о дополнительных платных образовательных услугах.

3.17.1. Учреждение может оказывать следующие дополнительные платные образовательные услуги:

- изучение специальных дисциплин сверх программы, предусмотренной учебным планом;

- создание групп по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья;

- создание оздоровительных групп;

- реализация образовательных программ вне основной образовательной деятельности;

- организация методических, образовательных консультаций.

3.17.2. Доход от платных дополнительных услуг используется Учреждением в соответствии с уставными целями.

 

4. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

4.1. Имущество Учреждения формируется за счёт:

- имущества, закреплённого за Учреждением на праве оперативного управления;

- средств, полученных от разрешенной Учреждению деятельности, приносящей доходы;

- иных не противоречащих законодательству источников.

4.2. Закрепление муниципального имущества на праве оперативного управления за Учреждением осуществляется на основании распоряжения Администрации Кыштовского района.

Право оперативного управления на недвижимое имущество возникает у Учреждения с момента государственной регистрации такого права в органах, осуществляющих государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним.

Право оперативного управления на движимое имущество возникает у Учреждения с момента передачи такого имущества Учреждению по акту приёма-передачи (закрепления) имущества, если иное не предусмотрено федеральным законом или не установлено распоряжением Администрации Кыштовского района.

4.3. Закреплённое за Учреждением имущество подлежит учёту в реестре муниципального имущества Кыштовского района и отражается на балансе Учреждения.

4.4. Администрация изымает излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закреплённое им за Учреждением.

 4.5. Под особо ценным движимым имуществом Учреждения понимается имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено.

   4.6 Учреждение может вести приносящую доход деятельность предусмотренную  настоящим Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям.

4.6.1. Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Учреждения, если она идёт в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом.

4.6.2. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом Учреждения услуг.

 4.7. Крупная сделка может быть совершена Учреждением с предварительного согласия Учредителя.

Критерии отнесения сделки к крупной сделке определены Федеральным законом от 12.01.96 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».

4.8. Сделки, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными Федеральным законом от 12.01.96 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», совершаются Учреждением с предварительного согласия Управления.

 

5. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления Учреждения являются:

- Совет Учреждения;

- Общее собрание работников Учреждения;

- педагогический Совет Учреждения.

5.2. Управление Учреждением осуществляет директор Учреждения в соответствии с действующим законодательством и Уставом.

5.3. Директор Учреждения является единоличным исполнительным органом.

Директор Учреждения назначается распоряжением главы Кыштовского района.

Трудовой договор с директором Учреждения заключает (изменяет, прекращает) глава Кыштовского района (Учредитель), в соответствии с трудовым законодательством и муниципальными правовыми актами.

Директор Учреждения действует от имени Учреждения без доверенности, в том числе:

- представляет его интересы;

- совершает в установленном порядке сделки от имени Учреждения;

- осуществляет приём на работу работников Учреждения;

- заключает, изменяет и прекращает с работниками трудовые договоры;

- издаёт приказы;

- выдаёт доверенности в порядке, установленном законодательством;

- осуществляет иные полномочия, предусмотренные Уставом и трудовым договором.

Структуру и штатное расписание устанавливает Учреждение.

5.4. Директор Учреждения подлежит аттестации в порядке, установленном правовым актом.

Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству.

Совмещение должности директора Учреждения с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения не допускается.

5.5. Директор Учреждения несёт в установленном законом порядке ответственность за убытки, причинённые Учреждению его виновными действиями (бездействием), в том числе в случае утраты имущества Учреждения.

5.6. Совет Учреждения является представительным органом самоуправления Учреждения.

5.6.1. Порядок формирования Совета Учреждения и его структура.

Совет Учреждения формируется один раз в два года. Срок формирования Совета Учреждения - до 10 октября.

Совет Учреждения состоит из представителей участников образовательного процесса:

- родителей (законных представителей) обучающихся;

- работников Учреждения – участников образовательного процесса;

- обучающихся Учреждения.

Представители с правом решающего голоса избираются в Совет Учреждения открытым голосованием на родительском собрании, педагогическом Совете Учреждения, собрании обучающихся Учреждения по равной квоте – 3 представителя от каждой из перечисленных категорий.

В состав Совета Учреждения могут входить директор Учреждения.

Членом Совета Учреждения можно быть не более трёх сроков подряд. При очередном формировании Совета Учреждения его состав обновляется не менее чем на 1/3 членов.

Член Совета Учреждения выводится из его состава по решению Совета Учреждения в следующих случаях:

- по добровольному желанию члена Совета, выраженному в письменной форме;

- при увольнении с работы директора Учреждения или увольнении работника Учреждения – члена Совета Учреждения;

- в связи с окончанием Учреждения или отчислением (переводом) обучающегося;

- при выявлении обстоятельств, несовместимых с членством в Совете (лишение родительских прав, судебное решение о запрещении заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за совершение уголовного преступления).

После вывода (выхода) из состава Совета Учреждения его члена Совет Учреждения организует работу с органами самоуправления участников образовательного процесса для замещения выбывшего члена Совета.

Структура Совета Учреждения включает в себя председателя, заместителя председателя и секретаря, избираемых из числа членов Совета Учреждения.

5.6.2. К компетенции Совета Учреждения относится:

- консолидация предложений и запросов работников Учреждения и родителей (законных представителей) в разработке и реализации образовательных программ в Учреждении;

- определение основных направлений развития Учреждения;

- контроль соблюдения нормативно закреплённых требований к условиям образовательного процесса в Учреждении;

- рассмотрение вопросов повышения эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения;

- контроль целевого расходования финансовых средств Учреждения;

- содействие деятельности директора Учреждения по созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса, через активную работу с местными органами самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования;

- развитие сетевого взаимодействия Учреждения с другими образовательными учреждениями и учреждениями и организациями, осуществляющими образовательные функции в других отраслях;

- участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;

- принятие программы развития Учреждения;

- принятие программы развития воспитательной работы в Учреждении;

- согласование (принятие) локальных актов Учреждения, отнесённых к компетенции Совета Учреждения;

- обеспечение общественного участия в развитии системы управления качеством образования, оздоровления и воспитания в Учреждении;

- рассмотрение предложений и рекомендаций директора Учреждения по совершенствованию и развитию образовательно-оздоровительного процесса;

- определение путей взаимодействия Учреждения с иными учреждениями и организациями в интересах обеспечения качества образовательно-оздоровительного процесса;

- внесение на рассмотрение Общего собрания работников Учреждения предложений по внесению изменений в Устав Учреждения по всем вопросам его деятельности;

- обеспечение гарантии автономности деятельности Учреждения и управления им на принципах единоначалия и самоуправления;

- представление в государственных и муниципальных органах, осуществляющих управление в сфере образования, в производственных, коммерческих, общественных и иных организациях интересы Учреждения, а также интересы воспитанников, обеспечивая социальную правовую защиту воспитанников.

5.6.3. Совет Учреждения может вносить директору Учреждения предложения в части материально-технического обеспечения и оснащения образовательно-оздоровительного процесса.

Совет Учреждения участвует в подготовке, принимает и направляет на утверждение директору Учреждения ежегодный публичный доклад Учреждения.

5.6.4. Организация деятельности Совета Учреждения.

Совет Учреждения самостоятельно устанавливает регламент своей деятельности.

Совет Учреждения собирается на свои заседания по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Формы проведения заседаний Совета Учреждения определяются председателем Совета Учреждения в соответствии с вопросами, которые выносятся на его рассмотрение.

Первое заседание Совета Учреждения после его формирования назначается директором Учреждения не позднее чем через месяц после его формирования.

Совет Учреждения избирает председателя из числа своих членов.

Председатель не может быть избран из числа административных работников Учреждения.

Секретарь Совета Учреждения избирается из его членов и ведёт всю документацию.

Заседания Совета Учреждения проводятся по инициативе председателя (в его отсутствие – заместителя председателя), администрации Учреждения или представителя учредителя. Инициировать созыв внеочередного заседания Совета Учреждения может группа его членов числом не менее 1/3 состава.

Планирование работы Совета Учреждения осуществляется в порядке, определённом регламентом Совета Учреждения. Регламент Совета Учреждения принимается не позднее чем на втором его заседании.

Заседание Совета Учреждения правомочно, если на нём присутствует не менее половины от числа его членов. Заседание Совета Учреждения ведёт председатель, а в его отсутствие – заместитель председателя.

Решения Совета Учреждения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов Совета Учреждения и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарём. В случае равенства голосов голос председателя является решающим.

Права и ответственность Совета Учреждения регламентируются локальным актом - положением о Совете Учреждения.

5.7. Педагогический Совет Учреждения.

5.7.1. Органом, решающим вопросы педагогического процесса, является педагогический Совет Учреждения, действующий в соответствии с локальным актом - положением о педагогическом Совете Учреждения. В состав педагогического Совета Учреждения входят все педагогические работники Учреждения. Возглавляет педагогический Совет Учреждения директор Учреждения.

Педагогический Совет собирается не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания педагогического Совета Учреждения проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Учреждения.

Решение педагогического Совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.

Процедура голосования определяется педагогическим Советом Учреждения. Решения педагогического Совета реализуются приказами директора Учреждения.

5.7.2. К компетенции педагогического Совета Учреждения относится:

- определение основных направлений педагогической деятельности Учреждения;

- принятие учебных планов и программ;

- принятие индивидуальных учебных планов;

- принятие методических направлений работы с обучающимися;

- вопросы содержания, методов и форм образовательного процесса;

- повышение квалификации педагогических работников;

- принятие решений о переводе, отчислении и выпуске обучающихся.

Педагогический Совет Учреждения действует в соответствии с локальным актом – положением о педагогическом Совете Учреждения.

5.8. Методический Совет Учреждения.

5.8.1. Органом, осуществляющим проведение методической работы в Учреждении, является методический Совет.

5.8.2. В состав методического Совета входят: инструкторы-методисты, тренеры-преподаватели по видам спорта, которые избираются на педагогическом Совете в начале учебного года. Возглавляет методический Совет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Методический Совет собирается не реже 1 раза в 3 месяца.

5.8.3. Методический Совет Учреждения:

- проводит проблемный анализ результатов образовательного процесса;

- вносит предложения по изменению содержания и структуры образовательных программ, учебно-методического обеспечения, по корректировке требований к минимальному объёму и содержанию образовательных программ;

- проводит первоначальную экспертизу изменений, вносимых тренерами-преподавателями в образовательные программы;

- вносит предложения по организации и содержанию аттестации педагогических работников;

- принимает решение о подготовке методических рекомендаций в помощь тренерам-преподавателям, организует их разработку и освоение;

- разрабатывает методические рекомендации для обучающихся и их родителей в целях наилучшего освоения соответствующих учебных программ, повышения культуры поведения, соблюдения режима труда и отдыха;

- организует работу методических семинаров для начинающих, малоопытных тренеров-преподавателей.

5.8.4. Методический Совет Учреждения имеет право:

- выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в Учреждении;

- обращаться за консультациями по проблеме обучения и учебной деятельности обучающихся к заместителю директора Учреждения по учебно-воспитательной работе;

- ставить вопрос о поощрении своих членов за успехи в работе, активное участие в инновационной деятельности;

- ставить вопрос о публикации материалов о лучшем опыте;

- рекомендовать своим участникам различные формы повышения квалификации за пределами Учреждения.

5.8.5. В своей работе методический Совет Учреждения подотчётен педагогическому Совету Учреждения.

Методический Совет Учреждения действует в соответствии с локальным актом – положением о методическом Совете Учреждения.

5.9. Общее собрание работников Учреждения.

Общее собрание работников Учреждения собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год и действует в соответствии с локальным актом - положением об Общем собрании работников Учреждения.

Инициатором созыва Общего собрания работников Учреждения может быть Управление, директор Учреждения, Совет Учреждения, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Учреждения, а также орган, возглавляющий забастовку работников Учреждения - в период забастовки.

Общее собрание работников Учреждения принимает Правила внутреннего трудового распорядка.

Общее собрание работников Учреждения вправе принимать решения, если на нём присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки Общее собрание работников Учреждения считается правомочным, если на нём присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решение Общего собрания работников Учреждения считается принятым, если за него проголосовало более половины работников, присутствующих на собрании. Процедура голосования по общему правилу определяется Общим собранием работников Учреждения.

Общее собрание работников Учреждения:

- избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Учреждения;

- принимает коллективные требования к работодателю;

- согласует локальные акты, относящиеся к компетенции Общего собрания работников Учреждения;

- принимает решение об объявлении забастовки.

Принятие Устава Учреждения, а также изменений и дополнений к Уставу является компетенцией Общего Собрания работников Учреждения.

Состав и порядок работы Общего Собрания работников Учреждения определяется локальным актом - положением об Общем собрании работников Учреждения.

5.10. Порядок комплектования персонала и условия оплаты труда.

5.10.1. Весь персонал Учреждения принимается на работу на основании трудового договора, заключаемого в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтверждённую документами об образовании.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности.

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения;

5.10.2. Система оплаты труда работников Учреждения устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальными актами Учреждения в соответствии с федеральным законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Новосибирской области, муниципальными правовыми актами.

Оплата труда работников Учреждения определяется трудовыми договорами между директором Учреждения и работником, исходя из условий труда, его результативности, особенностей деятельности Учреждения и конкретного работника.

5.11. Устав и порядок изменения Устава Учреждения.

5.11.1. Устав принимается Общим собранием работников Учреждения.

Устав утверждается постановлением главы Администрации Кыштовского района (Учредитель), межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы по Новосибирской области.

5.11.2. Изменения в Устав Учреждения утверждаются и согласовываются в порядке, установленном пунктом 5.11.1 настоящего Устава.

Изменения, внесённые в Устав, Устав в новой редакции подлежат государственной регистрации в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

5.12. Директор Учреждения в течение десяти рабочих дней со дня государственной регистрации Устава Учреждения или изменений в Устав Учреждения представляет в Управление копии Устава или копии изменений в Устав и свидетельства о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц.

 

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Учреждение строит свои отношения с другими юридическими и физическими лицами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров.

Учреждение свободно в выборе предмета и содержания договоров и обязательств, любых форм взаимоотношений, не противоречащих законодательству Российской Федерации, муниципальным правовым актам Кыштовского района и Уставу.

6.2. Для выполнения целей, предусмотренных Уставом, Учреждение имеет право в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами Кыштовского района и Уставом:

- создавать филиалы по согласованию с Управлением;

- утверждать положения о филиалах, назначать их руководителей;

- заключать договоры с юридическими и физическими лицами, не противоречащие целям и предмету деятельности Учреждения, а также федеральному законодательству;

- приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счёт имеющихся у него финансовых ресурсов и других источников финансирования;

- планировать свою деятельность и определять перспективы развития;

- устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе и иностранными.

Учреждение осуществляет другие права, не противоречащие законодательству Российской Федерации, целям, предмету и видам деятельности Учреждения.

6.3. Учреждение осуществляет мероприятия по гражданской обороне, чрезвычайным обстоятельствам и пожарной безопасности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.4. Учреждение обязано:

- выполнять установленное Учредителем  муниципальное задание;

- осуществлять деятельность в соответствии с целями, предусмотренными Уставом;

- осуществлять оперативный и бухгалтерский учёт результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности;

- вести статистическую отчётность;

- отчитываться о результатах финансово-хозяйственной деятельности и об использовании закреплённого за ним муниципального имущества в соответствии с муниципальными правовыми актами;

- обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников.

 

 

7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

7.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители).

7.2. Права детей охраняются Конвенцией о правах ребёнка, принятой ООН, действующим законодательством Российской Федерации.

7.3.Каждый обучающийся в Учреждении имеет право:

- на защиту своего достоинства;

- на защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

- на удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

- на развитие творческих способностей и интересов;

- на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

7.4. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- выполнять Устав Учреждения;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинство других детей и работников;

- выполнять требования работников Учреждения в части, отнесённой Уставом и правилами поведения для обучающихся к их компетенции;

- соблюдать установленные правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии, гигиены;

- уважать права и считаться с интересами других обучающихся, работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;

- систематически посещать учебно-тренировочные занятия;

- не реже 2 раз в год проходить медицинское обследование.

7.5. Родители (законные представители) имеют право:

- принимать участие в управлении Учреждением в форме, предусмотренной Уставом Учреждения;

- защищать законные права и интересы детей;

- вносить предложения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг в Учреждении;

- требовать уважительного отношения к ребёнку;

- создавать различные родительские объединения, клубы в Учреждении;

- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию воспитательно-образовательного процесса;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса;

- вносить пожертвования на развитие Учреждения.

7.6. Родители (законные представители) обязаны:

- защищать законные права и интересы детей;

- нести ответственность за обучение и воспитание своих детей;

- выполнять Устав Учреждения;

- своевременно ставить в известность Учреждение о возможности отсутствия или болезни ребёнка;

- своевременно вносить плату согласно договору, заключённому между Учреждением и родителями (законными представителями) за оказание платных дополнительных образовательных услуг (при его наличии).

7.7. Педагогические работники Учреждения имеют право:

- на участие в управлении Учреждением, в форме, определённой Уставом Учреждения;

- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- на аттестацию на добровольной основе на присвоение высшей или первой квалификационной категорий;

- свободного выбора и использование в работе инновационные технологии, развивающие программы в образовательном процессе в соответствии с образовательной программой, утверждённой Учреждением, методы оценки знаний обучающихся;

- свободного выбора, разработки и применения методов воспитания и обучения детей;

- на иные социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации.

7.8. Педагогические работники обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- проходить аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности при отсутствии квалификационных категорий один раз в пять лет;

- соблюдать Устав Учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, дополнительные инструкции;

- выполнять условия трудового договора;

- охранять жизнь, физическое и психическое здоровье обучающегося во время образовательного процесса;

- сотрудничать с семьёй обучающегося по вопросам воспитания и обучения;

- нести ответственность за обучение и воспитание обучающихся;

- содействовать удовлетворению спроса родителей (законных представителей) на воспитательные и образовательные услуги.

7.9. Работники Учреждения несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого обучающегося во время образовательного процесса в установленном законом порядке.

7.10. Иные права и обязанности сотрудников Учреждения определяются действующим законодательством.

8. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ,
РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

8.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные акты:

-  учредительные документы и локальные акты, регламентирующие административную и финансово-хозяйственную деятельность;

-   локальные акты, регламентирующие вопросы организации образовательного процесса;

-   локальные акты, регламентирующие отношения образовательного учреждения с работниками и организацию учебно-методической работы;

-   локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении;

-   локальные акты организационно-распорядительного характера (приказы и распоряжения).

8.2. Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу. В случаях, предусмотренных законодательством, локальные акты Школы подлежат регистрации  в качестве дополнений к настоящему Уставу.

 

9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Порядок  реорганизации Учреждения устанавливается Администрацией Кыштовского района.

9.2. Учреждение может быть ликвидировано по решению суда по основаниям и в порядке, которые установлены Гражданским кодексом Российской Федерации.

9.3. Ликвидация Учреждения влечёт за собой прекращение без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.